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学校文化建设实施的思想性原则

   学校文化建设起于思想，通过行动，也见成效于思想。例如学校文化建设力图传递爱人助人的理念，可以通过对灾1区献爱心，帮助弱势群体或是帮助身边的同学等方式来让学生行动，而较终这项活动的目的是让学生通过爱他人或被他人爱而学会爱，通过帮助他人或被他人帮助而学会帮助。如果一项文化建设缺乏思想，特色校园文化建设，那么它最后的成效往往也不会深人人心。从事于学校文化建设实施的人要有思想，校园文化建设公司哪家好，学校文化的选择和运作也要有思想。思想并不是奢侈品，特别是对教育这样的事业。从事学校文化建设的人有思想，才会及时发现文化建设实施中存在的问题，并且不断思考解决这些问题，这样学校文化建设才可能顺利地进行下去。

学校文化建设实施的生态性原则

   学校文化建设的初级阶段是让学校里的每个人知道“我在学校文化中做什么”。每个人无沦是教职工还是学生首先要有学校文化的意识，体会到自己是学校文化的一分子。一方面给师生介绍学校文化的主题和相关的意义;另一方面是在行动中体会学校文化的意义。

   学校文化建设实施的生态性原则的另一面体现为文化建设实施的生命化，宣城校园文化建设，主要指学校里的每个人作为生命个体，都应得到尊重与呵护。文化首先是有生命力的，学校文化建设同样也是要让学校里的每一个人都感受到自己生命的价值，感觉到在本校文化氛围中自身的生命得到了尊重和发展。

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